<![CDATA[Windmills International Editions Inc. - xxBlog]]>Fri, 10 Jul 2020 19:13:57 -0700Weebly<![CDATA[Talentos y Fortaleza]]>Thu, 17 Jul 2014 06:20:58 GMThttp://windmillseditions.com/xxblog/talentos-y-fortalezaPicture
¿Haces todos los días lo que más te gusta y mejor sabes hacer?

Lo más probable es que no, con demasiada frecuencia dejamos de lados nuestros talentos en pos de otras prioridades que creemos más importantes, desde que nacemos hasta que morimos dedicamos más tiempo a la fijación de nuestros defectos o puntos débiles que al desarrollo de nuestros talentos o puntos fuertes.

Personalidad e inteligencia

Algunas personas son buenos deportistas otros buenos músicos, cocineros, matemáticos, bailarines, dibujantes, jardineros, diseñadores, periodistas, peluqueros, actores, escritores, pintores, constructores, vendedores, etc.

Todos tenemos algunos “talentos” que nos destaca del resto, muchos creen que existe “talentos naturales”, que nacemos con ellos, pero realmente ese “ingrediente natural” es solo un porcentaje de nuestros talentos y es la personalidad, el otro porcentaje es la “inteligencia”, porque los talentos están formados en gran parte por la personalidad y la inteligencia.

Una personalidad activa es la base del deportista, militar o bailarín, una personalidad sedentaria es la base del escritor, abogado o pintor, y por supuesto el grado de inteligencia marcara la diferencia.

La investigación de la personalidad revela que los talentos son más inestables cuando somos niños, pero cuando nos convertimos en adultos, son consistentes, por ejemplo los talentos prevalentes en un adulto joven, con toda probabilidad, se destacaran más tarde en la vida, sin embargo, esto no quiere decir que los talentos no cambiaran durante el curso de la vida, seguramente van a modificarse o acentuarse en algunos aspectos.

Experiencia

Sin embargo, a medida que su vida avanza, aparece el tercer ingrediente que forma el talento, la experiencia, porque la personalidad y la inteligencia se alimentan de la experiencia.

Los valores de todos los seres humanos, que son la brújula donde se centra la vida, apuntan a lugares diferentes a los 20 años y a los 60 años de edad, inclusive la conciencia se profundizará a medida que envejece, perdiendo los talentos menores y desarrollando los talentos mayores.

La experiencia modifica esos talentos, pero es poco probable que cambien de manera significativa a lo largo de su vida, pero si una persona cambia su enfoque y adquiere nuevas habilidades y conocimientos puede aprovechar de sus mayores talentos de formas diferentes, acrecentando sus fortalezas.

Fortaleza

La fortaleza es la capacidad para desarrollar los talentos a su máxima potencia, es decir, lograr llegar a donde otros no se atrevieron… por ejemplo un campeón olímpico tiene los mismos talentos que sus contrincantes pero el solo tuvo las fortalezas para triunfar, lo mismo pasa con un médico, un cocinero, un ingeniero o un bailarín.

Cuando las personas son jóvenes, naturalmente tienen patrones de pensamiento, sentimiento y comportamiento que aplican de manera productiva, tienen personalidad e inteligencia para desarrollar sus talentos, el estudio y el trabajo le darán conocimientos o sea experiencia, que acrecentara sus talentos, porque la experiencia les dará habilidades, pero deberán combinan todo esto para crear sus fortalezas.

Talento y Fortaleza

La clave para la construcción de una fortaleza estable es identificar sus talentos dominantes, luego complementarlos mediante la adquisición de conocimientos y habilidades pertinentes a la actividad. 

Por ejemplo, un vendedor puede aprender las características de los productos (conocimiento), puede entrenarse ante las posibles preguntas de los clientes (habilidad), incluso debe estudiar para hacer la venta (practicar), pero nadie le podrá enseñar a ser simpático, arrollador y seductor, para lograr cerrar la venta, estos rasgos de la personalidad de un vendedor son innatos y es parte de su “talento natural”.

La clave para construir una fortaleza exitosa es identificar los talentos dominantes, y complementarlos con conocimientos, habilidades y práctica.

La personalidad, inteligencia y experiencia sostienen los talentos de cada persona, demostrando cual es la habilidad en donde cada uno es bueno, pero sin el trabajo duro el talento solo no es suficiente, así mismo sin el talento suficiente mucho trabajo duro no llevara a ningún lado.

Liderazgo y Fortaleza

El desarrollo de un liderazgo en base al talento en cualquier actividad, requiere de la fortaleza o patrones recurrentes de pensamiento, sentimiento y comportamiento que deben aplicarse de manera productiva, donde el conocimiento y la habilidad son componentes claves.

Ser el líder es por sobre todo ser el más talentoso, es poseer la fortaleza necesaria para avanzar por delante de los demás, ser practico y creativo, y esto no es algo “innato’, no es algo que viene en los “genes”…

Para ser un líder talentoso debe identificar su personalidad e inteligencia, desarrollar su experiencia (conocimiento, habilidad y práctica) y por sobre todo crear las fortalezas necesarias que van más allá…

Un líder talentoso no se conforma con encontrar el camino que otros marcaron…

Un líder talentoso crea su propio camino para que otros lo sigan… 

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<![CDATA[La Desocupación y la Generación X…]]>Wed, 21 May 2014 06:27:50 GMThttp://windmillseditions.com/xxblog/la-desocupacin-y-la-generacin-xPicture
La crisis inmobiliaria, económica, financiera, alimenticia y laboral, que estallo a mediados del 2008, tiene muchos factores de responsabilidad, pero el más importantes, es el estallido del sistema social, que provocó la invasión de una generación sobre otra, consecuencia de la lucha por la ocupación del espacio que dejaron, a partir del 2005, la generación de los “baby boomers”.

Esta lucha generacional es ajena a las estrategias políticas y económicas de los gobernantes mundiales, esto deja claramente al descubierto, que no existe un verdadero estadista al frente de ningún país del mundo, sin importar las banderías políticas que tenga… ya que nadie ha planteado esta crisis como un fenómeno social y no económico… entonces los debates sobre desocupación y crisis económica, no encuentran soluciones, y terminan escondiendo la basura bajo la alfombra… tomando las decisiones equivocadas… ya que si analizaran el mercado mundial desde la perspectiva del recambio generacional, comprenderían que hay una generación que se retira, otra que toma el poder y, una tercera en el medio, que no recibe nada de la torta económica… la pregunta es:

¿Qué hacer con la generación X?

Los Baby Boomers

Pero para comprender la magnitud del problema, debemos comenzar al final de la segunda guerra mundial…

Se dice que una generación toma el mundo cuando la mayor parte de sus individuos alcanza su nivel más alto de productividad y de esa forma comienza a imponer sus gustos, preferencias y tendencias, es decir cuando tienen poder adquisitivo real. Hasta el último dia del siglo pasado, los hábitos de consumo eran determinados por aquellas personas que poseían cierto status social y profesional, conformados por adultos entre 50 y 65 años, o sea los Baby Boomers (nacidos después de las bombas), solamente en USA, 76 millones de niños americanos nacieron entre 1945 y 1960, y fueron los magnates y consumidores privilegiados... por ejemplo entre 1990 y el 2000, los baby boomers tenían el 80% de la riqueza del mundo, y compraron el 80% de los automóviles, el 80% de los cruceros y el 50% de los productos de cuidado de la piel… La teoría económica ondulatoria de la edad, sugiere que la desaceleración económica 2007-2009, ocurrió debido a que los baby boomers comenzaron a retirarse en esos años.

¿Que dejaron los baby boomers?, aparte de inventar el Mustang y el Rock and Roll… el asesinato de John F. Kennedy y Martin Luther King Jr., disturbios políticos, el viaje a la luna, la guerra de Vietnam, las protestas contra la guerra, la experimentación social, la libertad sexual, movimiento por los derechos civiles, movimiento ecologista, movimiento por las mujeres, la ley de divorcio, los derechos de los homosexuales, etc.

La generación X

Se suponía que quien ganara el mundo en el 2005, era la generación X, los nacidos entre 1960 y 1975, que contaban entre 35 y 45 años de edad, que eran profesionales, deberían tener el control y marcar las nuevas tendencias del mercado global de los próximos años, esta generación tiene experiencias políticas y perspectiva cultural que se forma a finales de la guerra fría, vive la crisis petrolera de 1973, la crisis energética de 1979, la caída del muro de Berlín de 1989, y está asociada con la posmodernidad, por ser una generación más heterogénea, en los aspectos de la sociedad, tales como "raza, clase, religión, origen étnico y orientación sexual”, incluso es la primer generación que sufre el divorcio de sus padres, patrón que transfiere a sus hijos.

La generación Y

Pero la generación X no tomo el poder en este 2005… algo cambió… la generación X fue sobrepasada, yo diría que fue arrasada, por la generación Y… que son los nacidos entre 1975 y 1990 y entre el 2005 y 2010 cumplían  entre 20 o 35 años…

La explicación es muy sencilla… la generación X fue devorada en la transición, por la informática y la tecnología… las computadoras llegaron en los ’80 para quedarse y adueñarse de todo, en 1985 (un Baby Boomers  llamado Bill Gates), introduce al mercado el sistema Windows, y en 1990 un grupo de físicos, en su mayoría Baby Boomers, en Ginebra, creó la Web, llamada World Wide Web (WWW)… creando la revolución tecnológica más grande de la historia universal… esto provoco que en pocos años explotara la bomba cibernética, e Internet se transformara en la cambio social, cultural y tecnológica que hoy conocemos… en 2000 había 40 millones de personas que usaban la red, en el 2014 hay 5.000 millones de internautas, dos terceras partes de la población mundial… entonces el ritmo vertiginoso de Internet, las redes sociales y el crecimiento profesional y económico de los internautas ha cambiado las condiciones de juego, y aceleró para siempre los tiempos en los que el mercado es impactado por una generación… todo comenzó con portales como Google, Hotmail y Yahoo, donde pueden obtener gratis un e-mail, o dirección electrónica, luego vino YouTube, donde pueden subir y ver gratis videos, canciones y películas, luego apareció eBay, donde por un pequeño porcentaje pueden vender y comprar lo que quiera, y por ultimo llego la sociedad en red, es decir los sitios sociales como Facebook, Twitter, Instagram  y otros donde las personas se muestran y forman parte de esta nueva y globalizada sociedad, incluso sitios como Windmills Editions, editoriales de bajo costo que publican libros y ebook en la red y fue allí donde la generación X perdió la batalla… trato de adaptarse y aprender una nueva forma de vida, algo que para la generación Y es cotidiano. El poder que en el siglo XX, que estaba en manos de los Baby Boomers, paso directamente en este siglo a la generación Y, sin escalas en la generación X…

En los primeros años del siglo XXI, el 30% de las compras, en países desarrollados, se efectúan por internet, y el 70% de esas compran las hacen menores de 30 años… estiman que las compras físicas y virtuales se igualaran en un 50% en el 2020… entonces caemos en la cuenta que la generación Y, ya tomó el mercado mundial… son jóvenes de entre 20 y 35 años, y representan el 25% de la población mundial, y más del 85% está conectado a una red social...

Generación Z o nativos digitales.

Pero el reinado de la generación Y tiene fecha de vencimiento… ya está al acecho la generación Z, los nativos digitales, quienes nacieron entre los circuitos electrónicos de la tecnología, es la generación internacional nacida entre 1990 y el 2005, representa casi el 18 por ciento de la población del mundo, son jóvenes aplicados a las nuevas tecnologías, está abierta a temas polémicos y familias no tradicionales, inclinados a ser parte de las Tribus Urbanas como el Punk, Emo, Indie, Flogger y el Gótico, junto con sus variantes, aunque con un estilo más mesurado que la generación anterior, a la par de un pensamiento independiente no regido por aquellos cánones establecidos, como la cultura y conocimiento, que pueden poseer y expresar libremente, se le llama la generación silenciosa, iGeneration, la generación llena de entretenimientos, tecnológicamente muy conectados, nacieron dentro de las tecnologías como DVDs, Internet, mensajes instantáneos o SMS, comunicación por teléfono celular, reproductores de MP4, YouTube, como consecuencia se denomina a los integrantes de esta generación como "nativos digitales”. Esta generación no se adapta en la educación caduca del siglo pasado, ni se inserta en las profesiones obsoletas del presente siglo, es la generación NI-NI (ni trabaja ni estudia), que está generando sus propios sistemas de ingresos mediante adelantos tecnológicos en redes globales, esta generación ocupara rápidamente espacios ejecutivos de poder, luchando contra la generación Y...

En resumen, en los primeros años del siglo XXI, cuando la generación de los Baby Boomers se retira, y las generaciones Z e Y luchan por el poder, la generación X quedo atrapada en medio, sin alcanzar a madurar, ni evolucionar, por ser la generación que llevo la peor parte en esta guerra por los puestos de trabajo y es la generación a la que los gobernantes del mundo deberán ayudar a sobrevivir en este siglo tecnológico y en crisis.

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<![CDATA[Promesas y Responsabilidades]]>Wed, 14 May 2014 21:09:40 GMThttp://windmillseditions.com/xxblog/promesas-y-responsabilidadesRegla de los siete puntos

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Desde las complejas relaciones diplomáticas entre países con millones de habitantes, las relaciones comerciales entre corporaciones, los trabajos en equipo, las pequeñas reyertas familiares, las relaciones de parejas, la educación de los hijos o la convivencia entre amigos, siempre podemos comprobar que la responsabilidad, en cada conflicto (grande o pequeño), es de alguien que no cumplió lo prometido hasta el final. Las guerras se desatan, las compañías caen, los matrimonios se divorcian, las amistades se fracturan y los tratos se anulan, debido a la ruptura de promesas.
Muchas personas (demasiadas) son propensos a no tomar seriamente las promesas o acuerdos, menos los verbales, siempre tienen alguna explicación, siempre encuentran algún culpable, pero en realidad es que, en el fondo no valoran su palabra, porque no se valoran a sí mismos, el rompimiento de un acuerdo o promesa es una agresión autoinfligida, porque cuando alguien no cumple su palabra, el primer daño es a su credibilidad...
Todo el mundo realiza acuerdos o promesas todos los días, algunos parecen pequeños e insignificantes, como llegara tiempo a una cita o entregar un trabajo en tiempo y forma, son acuerdos pequeños pero que denotan responsabilidad. Existen otras promesas que se perciben como más grandes y más importantes, aunque todas ellas son importantes, porque ésta es la manera en que la confianza se gana, la reputación de una persona se construye sobre su habilidad para hacer y cumplir promesas y mantener acuerdos...
He elaborado la “Regla de los siete puntos” que debemos respetar y cumplir para convivir en este mundo, donde  la base es “justamente” la responsabilidad y el respeto, esto significa que cada uno es responsable por los que diga, prometa o acuerde y de esa forma respetara a los otros en lo que les dijo, prometió o acordó, esto transformara a cada individuo en una persona con la que se puede contar:

1.       Su palabra vale oro: Cuando Usted da su palabra, cumpla... si prometió hacer algo, hágalo... no de la forma que a Usted le parece y de acuerdo a su comodidad, hágalo como dijo que lo haría y de la manera en que prometió hacerlo... cuando Usted acuerda encontrarse con alguien, asegúrese de estar allí a tiempo, el tráfico o la lluvia no son explicaciones validas... recuerde que el respeto hacia los demás empieza por el respeto hacia uno mismo... las promesas que Usted se hizo también las debe cumplir, si se prometió comenzar la dieta hoy, mantenga su promesa, si se prometió pasar mas tiempo con su familia, hágalo... si se prometió llamar por teléfono a sus padres, no lo deje para después, esto desarrollara el hábito de mantener sus acuerdos...

2.       Antes de prometer... piense si podrá cumplir: Es mas fácil decir que si a todo que explicar los motivos del no... pero eso nos lleva a prometer cosas que luego no cumplimos... no dé su palabra a la ligera, es preferible exponer antes la razón porque no podrá hacer algo, que explicar después porque no lo hizo... al decir que si a todo para quedar bien lo único que hacemos es quedar mal, antes de asumir un compromiso debemos analizar todos los factores propios y ajenos que surgirán y de esa forma demostramos responsabilidad en nuestros actos, explicando que tenemos otros compromisos asumidos con antelación, demostraremos que tenemos organización, no aceptar una cita en horario pico, sabiendo que tendremos problemas con el tráfico, demostrara que controlamos factores externos, de lo contrario podríamos estar sobrecargados y así, ser incapaces de realizar lo que prometimos...

3.       Lleve un cuaderno de notas: Tome nota de todo lo que dice y promete a su familia, amigos, proveedores y clientes, estoy seguro que en el transcurso del día habrá hecho mas de una docenas de promesas, de las cuales olvidara e incumplirá en un setenta por ciento... si tiene registradas estas promesas por escrito podrá ahorrarse muchos disgustos, recuerde que el mundo esta lleno de gente bien intencionada, y estoy seguro que Usted es una de ellas, pero sus grandes intenciones se transformaran en grandes excusas o grandes fracasos si se olvida de hacer lo que prometió, la otra persona se sentirá insultada por su falta de responsabilidad y el resultado será el mismo que si eligiera faltarle el respeto...

4.       Asegúrese de que las dos partes entendieron lo prometido: Antes de terminar una reunión repita exactamente lo que prometió, que al otro le quede claro que hará Usted y que no, más si es una promesa verbal, la palabra es más difícil de recordar y comprender, incluso en temas cotidianos que parecen sin importancia...“Ve por los niños a la escuela” es similar a “Voy por los niños a la escuela”, en definitiva los niños se quedaron mas de una hora esperando en la escuela, ya que ambos padres entendieron que iría el otro, en la vida de relación afloran las discusiones y en los negocios esto se transforma en perdidas económicas o financieras. En los negocios es muy importante el acuerdo por escrito, aunque sea simplemente una carta o nota de entendimiento, siempre es mejor tener un acuerdo ya que es mucho más fácil después dirimir cualquier confusión, si estaba escrito, no es bueno dejar todo librado a la buena memoria...

5.       Tenga cuidado de quien recibe promesas: En psicología hay una forma de establecer ciertas personalidades: "Si comete un error una vez es un descuido, si comete el mismo error dos veces es distracción, si comete el mismo error tres veces ya es un patrón de conducta”. Si hace acuerdos con desconocidos o personas cuya responsabilidad es dudosa y cuya historia demuestra que no mantienen lo prometido, Usted está preparando el camino para una gran desilusión. La buena presencia, el buen decir, la simpatía, no garantizan que una persona sea responsable o no, conozco muchas victimas de estafa que confiaron porque los otros usaban una linda corbata o una falda muy corta, es muy importante averiguar antes de entregar dinero o de firmar un papel, sepa con quien está negociando, analice con personas de su confianza las promesas de desconocidos, incluso de conocidos no confiables, pida referencias, busque el apoyo de profesionales en el tema, con ellos podrá debatir sanamente y sin intereses ocultos esas propuestas o promesas no muy claras.

6.       Si no puede cumplir... dígalo antes: Decir a todo que si nos hace sentir importantes, necesitados, útiles, incluso creemos que si decimos que no a algún pedido o solicitud no dejaran de amar o respetar, pero es todo lo contrario, si por algún motivo, propio o ajeno, no fuere capaz de cumplir una promesa o compromiso, vaya con la otra parte y renegocie, al principio le resultara incómodo, pero el resultado final será sumamente satisfactorio para ambos, mantendrá su confiabilidad y tendrá mejores resultados con la otra persona que si la ignora o se esconde y no soluciona el problema. Recuerde que su confiabilidad está en juego, recuerde que cuando alguien no cumple lo prometido la otra persona tendrá derecho a desconfiar la próxima vez y será lógico. Si usted cumplió cinco veces lo prometido, pero una vez no, lo mas seguro es que recuerden la vez que fallo y no las cinco que cumplió, lo mismo pensara usted de los otros, por esa razón, una buena explicación anticipada a tiempo lo salvara de una excusa o juicios posterior...

7.       No exija lo que el otro no podrá cumplir: Antes de sentarse a negociar el precio o las condiciones de pago de un trabajo o de una compra, averigüe si el otro esta capacitado a hacer lo que usted necesita, solicite las licencias reglamentarias, solicite que le muestre algunos trabajos anteriores, piense que usted antes de ir a una consulta profesional con un cirujano o a un dentista o un abogado, buscara antecedentes o recomendaciones, entonces porque no exige las mismas garantías profesionales a un fontanero, un electricista, un vendedor de carros usados o un prestamista, es importante que en lugar de decirle a alguien que haga determinado trabajo le pregunte si aceptaría hacerlo de la manera que usted desea, sin excusas ni explicaciones, en el tiempo pactado y en forma correcta, cuando usted va a una cita al cirujano, no le dice “vengo a que me opere”, usted confiara en la decisión del profesional que será, luego de exámenes y estudios, quien dictaminara si usted necesita o no ser operado y luego, antes de operarse, buscara una segunda opinión profesional, de la misma forma cuando pedimos a alguien hacer algo, debemos estar seguros que sabe hacerlo, por eso debemos consultarle, buscar su opinión al respecto, obtener su aprobación y su confianza en el objetivo, de esta forma lograremos su compromiso y comprensión y fundamentalmente, que cumpla lo pactado.

Recuerde que sus actos dicen como es Usted, y por sobre todo como lo ven los demás, desde la simpleza de llegar a tiempo a una cita, hasta la complejidad de pagar una deuda en tiempo y forma, mostrara a los otros su confiabilidad y compromiso con el grupo que lo rodea, debe estar muy atento a las promesas que hace, registrándolas y desarrollando el hábito de mantenerlas, eso transmitirá a los demás su imagen de persona íntegra, que respeta el tiempo y el dinero de lo otros.

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<![CDATA[¿Preocuparnos u Ocuparnos?]]>Fri, 09 May 2014 17:47:47 GMThttp://windmillseditions.com/xxblog/preocuparnos-u-ocuparnos7 pasos para quitar las preocupaciones Picture
Todos tenemos problemas, algunos dicen que la vida sería aburrida sin ellos, pero el tema principal es cómo afrontarlos y cómo resolverlos. Dramatizar o exagerar los problemas en lugar de analizar las posibles soluciones es producir un estancamiento, preocuparse en exceso lleva a un juego mental perverso que no resulta productivo, la preocupación paraliza al individuo creando un circulo autodestructivo, y de esta forma la preocupación se transforma en el verdadero problema.

En mi trabajo de coaching elabore una regla de siete pasos, que ayuda a desbloquear la inmovilidad mental, quitar las preocupaciones y permitir “realmente ocuparse en solucionar los problemas”

1.      Identifique su obsesión, porque la preocupación es una obsesión. Muchas personas no duermen o no comen pensando en el problema, y así lo único que consiguen es agravarlo por dañar su salud y la de su familia, incluso la obsesión los lleva a chequear una y otra vez las cosas, añadiendo preocupaciones innecesarias en su cabeza. Muchas personas fabrican la excusa perfecta para evadir problemas, convenciéndose que no están preparados para afrontar los problemas y se hacen a un lado. Por supuesto que estar bien preparado es la mejor forma de disminuir el estrés ante una situación compleja, pero nadie es perfecto y cuando se trata de hacer todo perfecto, la persona nunca se sentirá lo suficientemente lista para un desafío, por lo tanto hay que fijar metas claras y límites a la hora de alistarse para la tarea.

2.      Identifique la imagen del problema que está en su cabeza, puede ser real o ficticia, puede ser física o mental, puede ser grave o pasajera, pero definitivamente es la base de su preocupación, al visualizar y reconocer cual es el verdadero problema, comenzara a transitar el camino de la solución. Describir el problema le ayudara a ver claramente el entorno del mismo, recordar datos y situaciones le ayudara a reconocer el escenario real del problema.

3.      Identifique las causas del problema, esto le ayudara a distinguir las partes involucradas y las verdaderas razones que le preocupan. Recuerde que su principal enemigo es el miedo, y ese miedo o preocupación golpea dentro de la cabeza y no lo deja pensar, a tal punto que algunos encuentran la solución negando la realidad, en lugar de confrontar el miedo incorporándolo como parte del plan, (no como una autoprofecía en donde los temores se cumplen), sino aclarando la información para definir la situación, ayudando a comparar, teorizar y crear hipótesis, es decir, enfocando realmente el problema a resolver, buscando los pasos a seguir.

4.      Identifique la pasión que fluye en todos los problemas, la pasión nace en el corazón, y aunque usted crea que el pensamiento lógico está analizando el tema, debe saber que el corazón influye a la hora de tomar una solución. La forma más efectiva es pensar como un abogado o un científico, ellos ven únicamente los hechos comprobables, no se guían por “chismes”, al quitar de su mente los “agregados” externos, podrá analizar “las verdaderas razones que componen el problema”.

5.      Identifique sus errores teniendo la grandeza de reconocer que porcentaje de culpa tuvo usted en el origen de este problema. No cargue toda la culpa en los demás, sepa que siempre… siempre… siempre… tenemos una parte importante de responsabilidad en todas las cosas que nos ocurren. Tenga la grandeza de asumir su responsabilidad, imaginando su vida sin el problema, trate de ver que cosas estarían mejor y cuales podrían empeorar, como en el ajedrez debe analizar cada jugada, sabiendo que sus fichas están en el tablero y usted es parte del juego.

6.      Identifique el problema o lo que queda de él, en realidad, si siguió correctamente los cinco pasos anteriores llegara a este punto con el 90% del problema resuelto, ya que está demostrado que no existen los grandes problemas, sino muchos problemas pequeños que se transformaron en una bola de nieve rodando cuesta abajo, que al chocar contra un análisis serio y concluyente se dispersa en miles de pequeñas fracciones inofensivas.

7.      Tome acción sin esperar la aprobación de los demás. Tome sus propias decisiones, si necesita la opinión de un experto hágalo, pero la opinión de otras personas no debe supeditar su decisión, debe aprender a revalorizar su opinión, que sus temores no le impidan confiar en su opinión, muchas personas toman las decisiones que les aconsejan los demás, aunque no estén de acuerdo, solo para no asumir la responsabilidad del posible fracaso o error. Recuerde que el consejo de los otros puede ser el correcto o puede estar influenciado por cuestiones ajenas al problema en sí, escuche la opinión de los demás y más aun de los expertos, pero realmente su opinión y su decisión es la más importante, la decisión final debe ser enteramente suya, porque los problemas también los son. Pregúntese quien conoce sus propias debilidades y miserias, quien sufrió con sus fracasos, a quien afecta la continuidad del problema sin solucionar, y por último… quien es la persona más importante en su vida... Usted... Usted... Usted...


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<![CDATA[El Tiempo en el siglo XXI]]>Sat, 26 Apr 2014 04:38:19 GMThttp://windmillseditions.com/xxblog/el-tiempo-en-el-siglo-xxiPicture
Una hora son exactamente 60 minutos y un minuto son exactamente 60 segundos, esto es así siempre, no importa nuestra identidad cultural, pensamiento político, creencias religiosas, color de piel o en que lugar del mundo habitemos.
El premio Nobel Albert Einstein para explicar, de forma fácil de entender, su complicada Teoría de la Relatividad, expresaba que “un minuto platicando con una bella mujer no transcurre mentalmente en forma similar a un minuto sosteniendo una brasa caliente en la mano”.
Y tenía razón, el hecho es que aunque la velocidad del tiempo debería ser la misma para todos, el tiempo no transcurre igual para todos,

El mundo del ahora

El mundo se ha acelerado: todo es rápido, ahorita, ya...
Los jóvenes se desesperan con los mayores en la forma de hablar -de llegar al punto- y los mayores se desesperan con los jóvenes por su lenguaje, por su forma de interrelacionarse, porque las reglas son otras.
El tiempo transcurre diferente para cada uno, todos tenemos un reloj interno, cultural, educacional, generacional o de personalidad, por eso la percepción y manejo del tiempo son unas de las variables más importantes para definir y establecer en la relación entre las personas. 
El siglo XXI se caracteriza por la especialización en los negocios de servicios, y en la comercialización de servicios la estrategia de negocios se basa en el tiempo, ya que uno de los ángulos competitivos más interesantes es el de la velocidad en que se presta el servicio, esto beneficia al cliente y al prestador, al primero por tener el trabajo terminado en el menor tiempo y el segundo por tener mas tiempo par atender mas clientes.
Todos sabemos que en temas de servicios, la queja principal, independientemente del grupo socio económico, tiene que ver con el tiempo: tiempo de entrega, tiempo de contestar, tiempo de reparación, etcétera. 
Las comunicaciones son el ejemplo de que el ritmo actual nos ha llevado a la inmediatez, queremos comunicarnos de inmediato, y utilizamos radios, celulares, Skype, Hangout, Messenger, ICQ, etcétera, y una vez que se entra al universo del estar accesibles, es casi imposible escaparse.
En el sector industrial y de procesos el ahorro de tiempo significa ahorro de dinero, como el muy conocido “just-in-time” o "inventario negativo" en función de acuerdos con proveedores y clientes, y en la alta tecnología el “time to market” o “el que pega primero pega dos veces” en donde lo importante es ofrecer primero algo, tratando de vender mucho de sus productos o servicios antes que alguien lo copie, esto se da mayormente en la industrias de telecomunicaciones y tecnología.
Los nuevos servicios, por ejemplo libros, imágenes, videos representan ventanas de oportunidad en negocios en donde la exclusividad es de tan sólo unos meses.
 
Perder o ganar tiempo

Muchas personas se esconden detrás del tiempo, siempre estamos ocupados, desorganizadamente ocupados, estructuran el tiempo bajo la premisa de estar ocupado, porque el hecho de estar ocupados los previniera el enfrentarse a ellos mismos, por esa razón llenan el tiempo con lo que sea (como sea), tomando responsabilidades innecesarias que expanden o comprimen conforme al tiempo disponible... 
Es muy importante comprender el valor del tiempo en el siglo XXI, tener un buen control del tiempo general y una buena administración del tiempo en particular, se debe tener claro donde se desea llegar, creando una planificación del tiempo en relación a la su visión, su misión, sus metas y  objetivos, pero reconociendo las debilidades y fortalezas reales, que se esconden tras la estructura de cada “tiempo personal”.

El Líder y el tiempo

Entre las características de un verdadero líder se encuentra la capacidad de visualizar el futuro, que  no es lo mismo que adivinar el futuro, el tiempo futuro no se adivina… se planifica, esto es plantear acciones claras para lograr las metas propuestas, los verdaderos líderes no solo son organizados con su tiempo sino que maneja de una forma integral muchos más aspectos del tiempo del conjunto, respetando el tiempo propio y ajeno, el verdadero Líder debe ser estratégico en la organización y tener visión de largo plazo, manejando el tiempo futuro, para obtener el éxito en sus metas planeadas, porque al manejar sabiamente en tiempo lograra anticiparse a los cambios en el mercado y sobre todo debe tener poder personal.

Pero entonces surgirán tres preguntas lógicas:
¿Pero realmente como podemos aprender a manejar el tiempo?...
¿Como podemos saber que es importante y que no lo es?...
¿Que es urgente y que puede esperar?...

Es muy posible que a primera vista pudiéramos dar una respuesta intuitiva o cultural, pero para respondernos sabiamente debemos tener en cuenta nuestras metas, saber cuáles son nuestras prioridades  y para ello no nos debemos dejar envolver en el día a día, en todos los aspectos de nuestra vida, debemos tener claro nuestro plan de vida en todo momento y revisarlo periódicamente para así ajustarlo...

El tiempo y los negocios

El mundo comercial actual guarda relación directa con el tiempo que podremos ahorrarle a nuestros clientes, por eso deberemos tener en cuenta algunas premisas:
Los negocios que aceleran tiempo irán en aumento, como las compras por Internet. 
Las compras rápidas, inmediatas, sin stress y 24x7, es decir, siempre está abierta "la tienda"
Los sistemas de entrega inmediata o delivery para llevar a la casa comida, ropa, artículos del hogar, etcétera.
Servicios de inclusión social, ya que al ahorrar tiempo, las personas tienen más tiempo para relacionarse, comunicarse, jugar, entretenerse.
En el siglo XXI la cultura en relación al tiempo debe mirarse con más respeto, y la mejor forma es  disfrutar y extraerle el máximo potencial a cada minuto de nuestra vida...

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<![CDATA[Éxitos y Fracasos por Cesar Leo Marcus]]>Sun, 20 Apr 2014 00:50:36 GMThttp://windmillseditions.com/xxblog/xitos-y-fracasos-por-cesar-leo-marcusPicture
El Rey Midas fue el rey de Frigia a finales del siglo VIII aC, al que los griegos le adjudicaron historias mitológicas, como la de su pedido a Dios de transformar todo lo que tocara en oro... y Dios le concedió ese Don para demostrarle que su deseo material lo llevara a la infelicidad....

El Rey Midas termino sus días solo en su habitación de oro, en su cama de oro, pasando hambre, frio y sin sentir un abrazo o una caricia, ya que los alimentos, las cobijas y quien lo tacara se transformaban en estatuas de oro sólido...

La enseñanza de esta historia mitológica nos hace comprender que el oro por si mismo no es el éxito, el éxito realmente es la lucha por llegar a nuestras metas, entendiendo que nuestras metas no deben estar centradas únicamente en el dinero u oro como fin es si mismo, la historia demuestra que por culpa de su desmesurada ambición el Rey Midas pierde el poder, los afectos, la familia, los sentimientos, incluso los alimentos...

El verdadero éxito reside en las pequeñas batallas diarias, donde perdemos y ganamos todos los días, la realidad es que nadie nace con el éxito grabado en su frente, hay muchas historias de hijos de millonarios que han fracasado y perdido su fortuna, pero también hay innumerables historias de hijos de personas muy pobres que han llegado a ser profesionales de éxito...

Prácticos o Teóricos

Luego de vivir en diferentes países aprendí a desconfiar de las personas que dicen que nunca han fracasado en nada, de aquellos que tienen la solución para todo, prefiero a aquellos que han tocado fondo y han salido a flote, prefiero a aquellos que han luchado para llegar a ser quienes son…

Prefiero a los prácticos más que a los teóricos: los prácticos son aquellos que me cuentan como resolvieron sus problemas, en cambio los teóricos son aquellos que dan consejos desde la teoría, desde las estadísticas, desde la visión idealista del mundo...

Porque los prácticos aprendieron a ser “pilotos de tormenta”, estuvieron en medio de la tormenta y supieron salir de ella, aprendieron a improvisar, saben cómo pasar las peores dificultades con muy pocas herramientas, no se desanimaron ni se detuvieron ante un río, un desierto o un muro...

Seguros o Inseguros

Imagine que usted está buscando una persona que lo ayude en su empresa y se presentan dos posibles candidatos:

-El primer candidato con referencias perfectas, títulos universitarios, importantes cargos en grandes empresas o sea mucha experiencia empresarial…
-El segundo candidato comienza a hablarle de aquellas cosas que no resultaron bien en su vida, de los errores que cometió y de los graves problemas que enfrento

A quien elegiría usted, es muy probable que el común de la gente considere que esta última persona no es apropiada para ayudarla...
Pero antes de tomar una decisión debería preguntarle al segundo candidato, como enfrento cada una de sus adversidades, como sobrellevo sus dudas y logro superarlas, tal vez sus respuestas tengan más “peso” que todos los títulos universitarios del primer candidato…

Fortalezas o debilidades

La mayoría de las personas se incomoda ante una persona que se cuestiona, que duda, que se arrepiente, que admite una debilidad o que se reconoce vulnerable. Los grandes conferencistas o gurú del éxito nos enseñan que las personas deben mostrarse "fuertes" y “sonrientes” para ser "exitosas", y si se sienten tristes deben forzarse a sentirse animados, si sienten culpa deben mostrarse indiferentes, si están confundidos deben aparentar seguridad, si enfrentan una crisis deben minimizarla, si experimentaron un fracaso deben ignorarlo,  la publicidad nos enseña que "la vida les sonríe" a las personas “fuertes y seguras” 

Si bien la aparente "fortaleza" de una persona le permite enfrentar grandes desafíos y resolver problemas difíciles, sus aparentes "debilidades" también son una señal de efectividad y creatividad, ya que el rasgo mas importante en una persona con un alto grado de desempeño, que la distingue del resto, es que conoce tanto sus fortalezas como sus debilidades.

Una persona efectiva y exitosa debe tener muy claro sus limitaciones y admitir sus errores y fracasos, debe ser muy conscientes de sus sentimientos y conductas, procurando aprender de sus experiencias, en especial de las experiencias negativas, porque las experiencias negativas tienen un gran impacto en todas las personas empeñadas en lograr el éxito, la adversidad, el fracaso, las crisis y los inconvenientes fortalecen el carácter y  aportan valiosas habilidades. Cuando alguien reconoce sus experiencias negativas y el aprendizaje que le dejaron, está mejor preparado para comprender y apoyar a otros, para trasmitirles pasión por aquello que hace, para dar y recibir retroalimentación y para manejar los cambios culturales, sociales y económicos...

Aprendizajes

Pero para conocer a otros y a nosotros mismos no debemos estancarnos en los fracasos, lo importante es analizar como salimos de ellos, que experiencia nos dejaron...

Debemos formular siete preguntas muy importantes...
Tres ¿Qué?, tres ¿Cómo? y un ¿Para qué?...

Descartemos del vocabulario la pregunta ¿Por qué? significa culpas y no soluciona los problemas
  •  ¿Qué lección nueva aprendimos? 
  •  ¿Qué pudimos haber hecho... que no hicimos?
  •  ¿Qué reacciones tuvimos respecto a lo vivido? 
  • ¿Cómo ubicamos el problema en nuestra vida?
  •  ¿Cómo asumimos la responsabilidad de lo sucedido?  
  • ¿Cómo nos sentimos para enfrentar un reto similar en el futuro? 
  • ¿Para qué nos ocurrió esta experiencia negativa, que significado tiene...?

Estas preguntas nos dan una valiosa información sobre las personas y sobre nosotros mismos, las preguntas sobre los fracasos tiene más información que las preguntas habituales sobre los éxitos...

Cuando una persona enfrenta, reflexiona, habla y extrae aprendizajes de sus experiencias negativas es porque está preparada para los aspectos más difíciles de su trabajo y de su vida.

Hablar de los logros y de los éxitos es mucho más fácil, cualquier persona lo hará con gusto y a todos les agradará escucharla, hay muchos libros publicados sobre el éxito y como lograrlo, pero muy pocos nos instruyen sobre las dificultades y como salir de ellas...

Todas las personas vivimos experiencias negativas en nuestra vida, y todos las enfrentamos de modo diferente. Muchos atraviesan las adversidades con sus ojos, su mente y su corazón cerrado y de esta forma atentan contra su propio crecimiento, en cambio, quienes las viven conscientemente y se abren a las lecciones que les dejan, incrementan las oportunidades de mejorar.

Lo importante es no transformar las experiencias negativas en problemas, conflictos, inseguridades o puntos débiles, todas las experiencias negativas son educativas, por eso debemos analizar que nos dejaron, debemos reflexionar sobre las adversidades que enfrentamos y como las resolvimos...

Por eso cuando alguien le diga que es una persona sin problemas, que el éxito le sonríe, corra lo más lejos posible, busque a quienes tienen problemas y saben resolverlos, de ellos aprenderá mucho mas...

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<![CDATA[Los tres engaños del cerebro]]>Fri, 04 Apr 2014 18:31:02 GMThttp://windmillseditions.com/xxblog/los-tres-engaos-del-cerebroPicture
La psiquiatría, la psicología y la cirugía cerebral han efectuado infinidad de experimentos con el objetivo de conocer mas a fondo el funcionamiento del cerebro, tal vez, el órgano menos descifrado del cuerpo humano e incluso de los animales, ya que aun esta en estudio el sistema de formación de pensamientos o ideas que nos domina, poco sabemos como se forman los miedos o porque algunas personas son tranquilas y otras ansiosas, pasivas o violentas, amables o iracundas...

El cerebro analiza y procesa la información que le envían los cinco sentidos: lo que vemos, lo que escuchamos, lo que tocamos, lo que comemos y lo que olfateamos... pero a veces... muchas veces... nos hace trampa... nos confunde... nos mezcla información y nos hace creer en situaciones que no son verdaderas... muchas veces la imaginación supera a la lógica...

1- La imaginación

La imaginación es etérea es impalpable, viene desde nuestro interior y nos sorprende como algo exterior, imaginamos cosas o situaciones, y creamos nuestras propias historias.

Pueden ser situaciones que se relacionen directamente con lo que nos pasa o extrapolaciones.

Por ejemplo, si vemos una película de Superman, aceptamos inconscientemente que el personaje vuela, sabemos que el actor esta colgado de sogas de acero, o que son trucos computarizados, pero vamos predispuestos a aceptarlos. Lo mismo ocurre con una película de terror, donde sabemos que el monstruo es de goma plástica, las mascaras son maquillajes o la sangre es salsa de tomate, pero mientras dura la película aceptamos como vivencias reales lo que ocurre en la pantalla.

Lo importante es saber cuando termina la película y comienza la realidad, muchas personas creen vivir historias de telenovelas, donde los personajes son buenos o malos, donde la manipulación de la sociedad se hace a través de esteriotipo “creíbles” y otros “odiables”, donde los “buenos” consumen productos de los anunciantes y por eso son lindos y exitosos y los “malos son muy malos” y siempre terminan presos o muertos, pero todos sabemos que otra es la realidad.

2- Los recuerdos

El cerebro también nos engaña con los recuerdos, porque ellos son nuestra sabiduría particular, es lo que aprendemos del pasado, las cosas que nuestra vida nos fue enseñando. Pero con frecuencia, relacionamos aquello que vemos, con otro tipo de experiencias, o recuerdos. Por ejemplo desconfiamos de alguien que tiene bigotes porque una vez nos robo alguien con bigote, o miramos con desprecio a alguien de diferente color de piel porque una maestra nos relato alguna historia... en estos casos nuestro cerebro habrá jugado en contra de nuestra relación con las otras personas. Generalmente, no advertimos todos estos procesos porque son actitudes inconscientes, y no nos damos cuenta. Cuando evocamos el hecho, describimos únicamente las vivencias relacionadas con la percepción visual y con el pensamiento consciente. Casi nunca hacemos referencia a aquello que escuchamos, sentimos, imaginamos, o intuimos. Esto hace que tengamos una visión incompleta de las  cosas.

3- Los cinco sentidos

Cuando el cerebro recibe la información de los cinco sentidos puede procesarla erróneamente, por ejemplo percibimos auditivamente algo en forma selectiva, dependiendo de la atención que le prestemos. En primer lugar, escuchamos los sonidos más estridentes, algunas personas escuchan independientemente de lo que ven, mientras otras relacionan aquello que escuchan con aquello que ven. También se mezclan los ruidos cercanos que se producen alrededor nuestro con los sonidos que provienen de lejos (aviones, trenes). Cuando la policía investiga un accidente, entrevista a cinco personas y obtiene cinco versiones diferentes del mismo accidente, esto es porque los testigos percibieron en forma diferente el mismo hecho... por su ubicación, por su sorpresa, por sus recuerdos y por sus miedos.  El gusto y el olfato son dos sentidos que se relacionan, que viajan juntos... cuando olfateamos alguna comida que nos apetece, sentimos que “se nos hace agua la boca”, esto se debe a que el sentido del gusto ya adelanto los sabores conocidos a nuestro cerebro, y este ya origino los recuerdos registrados. En algunas gasolineras sentimos el olor a la gasolina en nuestra boca, como si la hubiéramos bebido. Estar cerca de un basural en putrefacción nos provoca nauseas, ya que el olor penetra por la nariz y boca irritando la garganta.

Debemos recordar que la furia y el amor nacen en el cerebro, el es quien le envía a la mano la señal para pegar o acariciar, le envía a la boca la señal para insultar o decir palabras amorosas, le envía a las piernas la señal para acercarnos o salir corriendo. Por eso esta en nosotros controlar nuestras reacciones y no dejarnos confundir, de esta forma nos ahorraremos problemas, disculpas y muchos sinsabores. Como vemos debemos buscar la razón y el raciocinio en nuestras acciones. Si logramos hacernos “amigos” de nuestro cerebro y podemos manejar nuestras emociones lograremos que la razón prevalezca y nuestro comportamiento sea lógico, mejorando nuestra relación con el mundo, tomando las decisiones en forma fría y razonada con toda la información posible.

Extracto del libro “El ARMERO”
http://amzn.com/B009NY0XVK   


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<![CDATA[“Atraer”, “Atrapar” y “Amarrar”                   La fórmula para vender su libro…]]>Thu, 03 Apr 2014 18:54:32 GMThttp://windmillseditions.com/xxblog/atraer-atrapar-y-amarrar-lafrmula-para-vender-su-libroPicture
Nuestros ancestros desarrollaron infinidad de formas al cazar animales para alimentarse, pero la metodología de caza tenía tres pasos que se aplicaban siempre, sin importar la presa, así sea un pequeño ratón o un peligroso león, esos principios eran:

“Atraer”, “Atrapar” y “Amarrar”…
“Atraer” a la posible “presa”…
“Atrapar” a la “presa” en las redes…
“Amarrar” a la “presa” para que no escape…

En la era comercial y más en la era industrial, esos tres principios se transformaron en la base del comercio mundial… 

“Atraer”, “Atrapar” y “Amarrar” es la fórmula que debe respetar quien desee llegar al “cliente’ adecuado, y estos tres conceptos tienen un común denominador “la curiosidad”, una publicidad en TV de pocos segundos o una elaborada Carta de Ventas deben respetar estos principios básicos…

En el arte de escribir un libro estos conceptos no son ajenos, si deseamos llegar a la mayor cantidad de lectores posibles, el posible lector debe ser la “presa” a la que va dirigida nuestra obra, y si deseamos cautivar a esa “presa” debemos “Atraerlo”, “Atraparlo”, “Amarrarlo” y para ello debemos controlar su “curiosidad”…
Pero la idea de “Atraer”, “Atrapar” y “Amarrar” no solo debe estar latente en el desarrollo de la obra, debe formar parte del envase de la obra, es decir, deben estar fuera de la obra, dirigiendo la “curiosidad” del posible lector…

Cuando ingresamos a una librería física o virtual hay tres “cosas” que despiertan nuestra “curiosidad” y nos llevan a comprar un libro…
La portada, el título y subtítulo y la contraportada.
-La portada debe “atraernos”…
-El título y subtítulo deben “atraparnos”…
-El resumen de contraportada debe “amarrarnos”…

-La portada debe ser “atractiva” para que la “presa” quiera acercarse a la obra, la imagen de portada puede estar relacionada o no con el contenido de la obra, lo importante es que debe “atraer”,  la portada debe llamar la atención por sus colores y su claridad, recordemos que la “curiosidad atrae” y una portada que despierte “curiosidad”  “atraerá” al posible lector…

-El título y subtítulo deben trabajar en forma conjunta para “explicar” el contenido de la obra, un título de una a cuatro palabras y un subtítulo de cuatro a ocho palabras deben resumir el concepto filosófico de la obra. Los títulos y subtítulos convincentes despertaran la “curiosidad” del posible lector y lo “atraparan”…

-El resumen comercial de contraportada/solapa en el libro impreso y/o el prólogo comercial en el libro digital, es de vital importancia ya que debe “convencer” al lector de la necesidad de leer su obra. El lector ya fue “atraído” y “atrapado” ahora debe sentirse “curioso” por conocer más de la obra y en ese momento será “amarrado” por el autor. 
El resumen comercial no debe contar la obra, ni siquiera en forma resumida, debe atacar la “curiosidad” del lector, debe penetrar en su cerebro creando preguntas, dudas, incógnitas que solo serán resueltas leyendo la obra, si esto se logra, recién en ese momento el lector quedara “amarrado” al libro sin poder desprenderse…

Un ejemplo de resumen comercial puede ser el siguiente…

¿Qué separa a los Montescos y Capuletos?
¿Qué intrigas palaciegas recorren Verona?
¿Hasta dónde llega el odio entre familias vecinas?
Dos amantes y una ciudad dividida…
Dos familias y una ciudad unida por el odio…
Dos adolescentes que no logran concretar su amor juvenil…
Una historia que lleva al lector a las profundidades del drama…
Un final angustioso e inesperado…

Por supuesto que todos sabemos de qué obra se trata, pero debemos notar que se resumió la obra en ocho renglones, no se nombra el título de la obra ni el autor, todo el texto apunta a preguntas y afirmaciones que impulsan a despertar la curiosidad del lector…

Los escritores del siglo XXI debemos copias a nuestros ancestros cazadores, reiterando los tres pasos que los llevaron a la sobrevivencia… “Atraer”, “Atrapar” y “Amarrar”…
Los autores del siglo XXI debemos 
“Atraer” al lector…
“Atrapar” al lector…
“Amarrar” al lector…

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<![CDATA[Las Flechas del Tiempo]]>Sun, 30 Mar 2014 00:43:14 GMThttp://windmillseditions.com/xxblog/las-flechas-del-tiempoPicture
Sobre el tiempo se ha escrito más de un millón de teorías... si se mueve en forma lineal... si es espiralado... si es en círculos... si tiene ondas... si vibra como la cuerda de una guitarra... etc... etc...
En realidad hay tres diferentes flechas o formas del tiempo:


-La primera es la flecha física, que es la dirección del tiempo en la que el desorden aumenta, donde todo va del orden al desorden, la dirección del nacimiento (orden) a la muerte (desorden)...
-La segunda es la flecha psicológica, que es la dirección que pasa el tiempo, que va del pasado al futuro, es decir, del recuerdo o memoria al deseo o suposición...
-Y por último la flecha espiritual, que es el paso de la nada o vacío existencial al todo que es Dios, la dirección donde nuestro interior va expandiéndose, a medida que pasamos de la adolescencia a la madurez.     

El tiempo siempre está presente en nuestra vida... desde películas de ciencia ficción donde las naves se desplazan a velocidades ínterespaciales... hasta la realidad de los pensamientos científicos, como la teoría de la relatividad de Albert Einstein, en la cual todo depende del espacio y el tiempo... lo mas importante que demostró esta teoría es que no existe un tiempo absoluto único, sino que cada individuo posee su propia medida personal del tiempo, medida que depende de dónde está y de cómo se mueve.

Los primeros en medir el tiempo fueron las civilizaciones antiguas, entre ellos los aztecas, incas, mayas, sumerios, babilonios, egipcios y griegos, y se corresponde con la observación de los astros y la especial atención que prestaban a los hechos regulares como las inundaciones, las sequías, las cosechas o la sucesión del día y la noche, en donde el ritmo de la naturaleza se impone a los hombres y son entonces los dioses quienes toman el control del tiempo, un tiempo que es sagrado... por ello es que en la antigüedad los únicos que conocían las fechas festivas eran los reyes y los clérigos... pero la Revolución Comercial que sufre la Europa Cristiana durante los siglos XI al XIII, cambia por completo las mediciones del tiempo... en las ciudades aparece un nuevo personaje: el hombre de negocios, muy distinto a los tradicionales mercaderes, ya que tienen una nueva forma de pensar y ordenar el tiempo estrechamente vinculado a la economía... comprende que no le sirven las jornadas divididas según las horas canónigas y el calendario religioso ya que no responden a los ritmos comerciales y financieros. Por ello el tiempo de la Iglesia es desplazarlo por el tiempo de la economía; un tiempo histórico, lineal, mesurable, previsible, orientado, que permitía la organización del trabajo y que era revalorizado en función de la idea de que “el tiempo es oro”...

Por ello en los negocios... de las finanzas... de la economía... el tiempo es el bien mas preciado... pero lo valorizamos de acuerdo a nuestras culturas... porque nuestros conceptos son diferentes:

 ü    El mundo material... es el mundo donde sus habitantes aman por sobre todo las posesiones materiales... es el mundo donde colocamos la primer flecha... la flecha física, que es la dirección del tiempo en la que el desorden aumenta, donde todo va del orden al desorden, la dirección del nacimiento a la muerte... este es un mundo parecido a un rompecabezas, en donde hay un solo orden correcto y una infinidad de desordenes o incorrecciones... todos sus habitantes pasan la mayor parte de su vida buscando ese orden correcto, todos buscan armar ese rompecabezas correctamente... pero solo muy pocos lo consiguen y esos son los únicos que logran el ansiado éxito...

ü    El mundo formativo... es el mundo donde sus habitantes viven en un tiempo ficticio, viven en el tiempo pasado... es el mundo colocamos la segunda flecha... la flecha psicológica, que es la dirección en la que muchos humanos sienten que pasa el tiempo, la dirección en la que recuerdan el pasado pero no ven el futuro... este es el mundo de la melancolía... donde viven los que creen que “todo tiempo pasado fue mejor”... sin comprender que no lograran el éxito en el futuro sino “sueltan” sus ataduras al pasado...

ü    El mundo creativo... el mundo de las mentes abiertas... es el mundo donde colocamos la tercer flecha... la flecha espiritual, que es el paso del tiempo vivencial, la dirección en donde todo esta expandiéndose, donde todo crece y sus habitantes deben adaptarse rápidamente a ese crecimiento... tener la mente en positivo esperando su oportunidad... porque el tiempo no los espera... y deben estar en la estación en el momento que pasa su tren... porque esa es su oportunidad... por ello deben tener sus mentes alertas... 

ü    El mundo ideal... el mundo de los amigos del tiempo, son quienes lo conocen, saben manejarlo, manipularlo y cuantificarlo, son los que creen en las bondades del tiempo y no dependen de ninguna flecha ni vector que señale el camino, porque el camino es parte de ellos y de su tiempo...

 o   Los amigos del tiempo no lo pierden en la búsqueda de las piezas de ningún rompecabezas, porque saben que las “fichas” aparecerán solas en el momento oportuno... 
o   Los amigos del tiempo no se voltean para ver el pasado, porque viven el presente mirando hacia el futuro...
o   Los amigos del tiempo tienen la mente, el cerebro y el espíritu en expansión, siempre van por más... mas creación, mas formación, mas imaginación...

Los amigos del tiempo por eso son los que obtienen todo lo que añoran los habitantes de los otros mundos, tienen posesiones., tienen oportunidades, tienen crecimiento, en definitiva son los dueños del tiempo y por sobre todo son los dueños del futuro...

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<![CDATA[7 Tips para escribir SU biografía literaria…]]>Thu, 27 Mar 2014 05:16:05 GMThttp://windmillseditions.com/xxblog/7-tips-para-escribir-su-biografa-literariaPicture
1-Que cosa NO es una biografía literaria.
Una biografía literaria no es un Currículum Vitae u Hoja de Vida, tampoco es una lista de logros vanidosos, ni un relato intimo sobre sus problemas personales.

2-Qué cosas NO incluir en su biografía
A- Relatos de su infancia
B- Detalles de su familia
C- Explicación de su condición social
D- Enfermedades o problemas personales

3-Datos mínimos
Nombre del autor
Lugar de nacimiento
Lugar de residencia actual
Fecha de nacimiento (para ubicarlo generacionalmente)
Formación en relación al tema de la obra
Recuerde que no es la historia de su vida, se trata de validarlo a Usted por haber escrito esa obra en particular.

3-Preguntas que debe hacerse al escribir su biografía
¿Qué le interesara saber de mí a mis potenciales lectores?
¿Qué información de mi vida les haría confiar en mí?
¿Qué información apoya la temática o género de la obra?

4-Información directa al contenido de la obra
Si su libro es de motivación, liderazgo o autoayuda es importante si usted es Coach, Psicólogo o Académico.
Si su libro es una novela de misterio es importante si usted es Abogado o Policía.
Si su libro es de poesías será importante haber participado de talleres literarios.

5-Referentes y Premios
Enumere sus escritores preferidos, relativos al tema de la obra.
Enumere premios o menciones relativos al tema o a la literatura.
Enumere afiliaciones o membresías: Círculos de escritores, etc.

6-Tiempo y espacio
Entre 200 y 400 palabras es una extensión razonable para su biografía, menos de 200 hablan poco de Usted y más de 400 dicen demasiado, recuerde contar lo necesario y lo pertinente.
La descripción en tercera persona es más profesional, salvo que su obra sea autobiográfica
Evite referencias temporales, como “hace dos años recibió tal premio” o “una segunda novela está por ser editada”, quien lea su libro dentro de 20 años no se comprenderá las fechas, en esos casos debería ser  “en el año 2012 recibió tal premio” u “otra novela del autor es…”.

7-Revise y analice
Analice su vida desde afuera, como si fuera de otro, para presentarlo como un autor de interés validado para escribir lo que ha escrito. Lea su biografía como si no fuera suya y pregúntese porque a Usted le interesaría leer un libro de ese autor… 
Responda la verdad…

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